一節課的教案草稿：給年級科目主題，四段式輸出
完成後你會得到一份含引起動機、發展活動、統整歸納、形成性評量的四段式教案草稿，再用你的專業修成能上場的版本。
開始前準備（3 項）
- 想好年級、科目、單元主題
- 這節課的學習目標：希望學生下課時帶走什麼
- 班級狀況（人數、程度、可用設備），讓草稿更貼近現場
照著做（4 步）
- 貼上教案指令複製下方 prompt,填好年級、科目、主題與節數後送出，它會產出四段式的教案草稿。
- 用你的專業檢視AI 不認識你的學生：活動難度、時間分配、提問層次，都照你對班級的了解逐段調整。
- 來回修改直接用白話改，例如「引起動機換一個更貼近學生生活的」「小組活動改成兩人一組，教室不好移動」。
- 補上在地素材把課本版本、學校設備、學生舊經驗換進草稿裡，並自己核對課綱對應條目，才是能上場的教案。
指令範本（複製後把括號換成你的內容）
你是教學設計夥伴。幫我設計一節[請填寫：年級，例如國中二年級][請填寫：科目]課的教案草稿，單元主題「[請填寫]」，一節課[請填寫：例如45]分鐘，學生約[請填寫：例如28]人。請用四段式輸出：一、引起動機（約5分鐘）；二、發展活動（主要教學與學生活動）；三、統整歸納；四、形成性評量（檢查學生學會了沒）。每一段附時間分配與所需教材，學生活動要寫清楚「學生實際在做什麼」。
怎麼驗收
用專業判斷過一遍：各段時間加總不超過一節課、活動難度符合你的學生、評量真的對準學習目標，三項都過才定稿。
注意
AI 給的是通用草稿，不了解你的學生與課綱細節；教學決定與最終版本是教師的專業責任，知識內容與課綱對應要自己核對。
想練熟？再做一次（選用）
練習一次
用本頁的範例與指令原樣跑一遍，確認流程通。
套用工作
把［請填寫］換成你自己的資料（記得先去識別化）再做一次。
驗收
對照上面「怎麼驗收」逐項確認；卡住就回頭看「注意」。
下一步
教案有了，接著做 TE-02,出一份配套的隨堂測驗。